Nach dreieinhalb Jahren endet das Verbundprojekt Siddata “Studienindividualisierung durch digitale, datengestützte Assistenten” aus der Förderlinie „Innovationspotentiale digitaler Hochschulbildung“ des Bundesministerium für Bildung und Forschung. Zusammen mit den Universitäten Hannover und Bremen ist es gelungen, digitale Studienassistenten zu entwickeln, die über 3.500 Studierende an allen drei Universitätsstandorten zur individuellen und aktiven Gestaltung ihres Studiums genutzt haben.  Mit Hilfe des digitalen Studienassistenten konnten sich Studierende basierend auf ihren fachlichen und außeruniversitären Interessen … Weiterlesen…

Johannes Schrumpf hat in seinem Beitrag auf dem Universuity:Future Festival 2021 unter dem Titel „SIDDATA – An Integrated Study Assistant Software for Individualized Learning“ den aktuellen Stand des Studienassistenten vorgestellt. In seinem Vortrag geht er darauf ein wie Siddata als Hybrid zwischen Empfehlungsmaschine und Plattform die Selbstverwirklichung von Lernenden unterstützt. In einem Blogbeitrag des University:Future Festival 2021 findet sich eine kurze Zusammenfassung sowie ein Videomitschnitt des Talks.

Ab sofort ist der aktuelle Prototyp 3.0 des Siddata Studienassistenten verfügbar. Der digitale Assistent dient dazu, bisher unverknüpfte Daten und Informationen unter anderem mittels KI-Technologie zusammenzuführen und für die eigenverantwortliche Nutzung durch Studierende aufzubereiten. Der im Rahmen eines Forschungsprojektes entwickelte Assistent ist für Studierende der Universität Osnabrück, der Universität Bremen und der Leibniz Universität Hannover in Stud.IP verfügbar. Es ist keine Installation einer Extra-App notwendig. “Mit Siddata können Studierende ein … Weiterlesen…

Vom 13.-15. Oktober 2021 fand die 18. International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA) als Online-Konferenz statt. Das Siddata-Projektteam aus dem Zentrum für Digitale Lehre, Campus-Management und Hochschuldidaktik (virtUOS) sowie dem HIS-Institut für Hochschulentwicklung konnte dabei das internationale Organisationskomittee mit dem eingereichten Beitrag „Towards a User Focused Development of a Digital Study Assistant Through a Mixed Methods Design“ überzeugen und gewann einen der drei vergebenen … Weiterlesen…

Ein wichtiges Ziel von SIDDATA ist, Studierende bei dem Erreichen persönlicher Bildungsziele zu unterstützen. Um Erkenntnisse über Zielsysteme Studierender zu generieren, läuft nun eine Datenerhebung, bei der Teilnehmende sich mit den eigenen Zielen auseinandersetzen und mehr Klarheit darüber gewinnen können. Zur Studie geht es über den folgenden Link:https://sirdata.siddata.de/study/pilot_study

Individuell, vielfältig und interaktiv können Studierende unserer drei Verbundhochschulen (Universität Osnabrück, Universität Bremen, Leibniz Universität Hannover) seit November 2020 den digitalen, datengestützten Studienassistenten Siddata testen! Siddata unterstützt durch interdisziplinär entwickelte Funktionalitäten wie z.B. mit Hilfe von KI-Algorithmen passende Veranstaltungen zu eigenen fachlichen Interessen zu finden, mehr über das eigene Lernverhalten zu erfahren und Studierende innerhalb der Verbundstandorte zu vernetzen. Diese und weitere Funktionalitäten können Studierende der drei Hochschulen ab sofort über … Weiterlesen…